为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，切实推动思政课程与课程思政深度融合、同向同行，构建全员全程全方位育人大格局，马克思主义学院与汽车工程学院于2026年5月8日13:00在T9奥迪实训室组织开展“思政课程与课程思政同向同行”主题教研活动。

活动伊始，汽车工程学院党委书记曹云刚阐明了本次教研活动的意义。他指出，坚持思政课程与课程思政同向同行，是落实国家教育战略、培养汽车行业高素质应用型人才的需要。他强调，本次活动旨在搭建交流平台，推动思政与专业教育深度融合，引导教师树立“三全育人”理念，实现二者同频共振。

在专题学习环节，姜燊燊老师带领全体教师认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》。随后，向巍老师领学了《高等学校课程思政建设指导纲要》。

在专题分享环节，马克思主义学院张方刚老师作了题为《从“孤立”到“共生”：思政课程与课程思政同向同行的政策演进与实践向度》的分享。他从政策演进的视角，系统梳理了思政课程与课程思政从相对独立到协同发展的历史脉络，并结合具体案例，从目标协同、内容协同、方法协同、评价协同等多个维度，详细阐述了推动二者同向同行的实践路径。

在交流研讨环节，马克思主义学院吴文兵、谢丹两位教师分别从思政课程教学的角度，分享了如何结合汽车专业特点挖掘思政元素、创新教学方法、增强思政课程的针对性和吸引力的实践经验。汽车工程学院韩伟、吴婷婷、王清扬三位教师则从专业课程教学的角度，结合各自承担的课程，分享了在专业教学中融入思政元素的具体做法和心得体会，探讨了如何避免课程思政表面化、形式化，实现思政元素与专业知识的有机融合。

本次教研活动紧扣立德树人根本任务，聚焦协同育人目标，进一步统一了全体教师的育人理念，提升了教师课程思政建设的意识和能力。下一步，两个学院将以此次活动为契机，建立常态化的课程思政建设研讨机制，推动思政教师与专业教师协同备课、协同教研，持续深化思政课程与课程思政同向同行，培养更多德技并修、兼具家国情怀与专业素养的高素质汽车专业人才。

来源：马克思主义学院、汽车工程学院

编辑：施姣姣

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